Sequenze temporali: definizione e script del mangiare la banana

Lavorando con i bambini mi sono accorta che alcuni fanno fatica a collocare  gli eventi nella sequenza temporale.
alcuni fanno fatica a discuenguere le fasi della giornata, i giorni della settimana altri a racconatre i n sequenza degli avvenimenti.
 Possiamo aiuatrli giocando con loro  con degli strumenti pensati proprio per questo.
Si usano gli script o carte delle sequenze. queste carte ricosctruisno in modo facile e schematico le sequenze temporali per fare una cosa.

Io ne ho realizzata una a 4 elementi  che rappresenta le singole  azioni che occorrono per mangiare la banana.
generalmente è meglio iniziare da una cosa che i bambini compiono abitualmente: vestirsi, lavarsi le mani, mangiare
Si inizia con tre sequenze poi si aumentano di numero o si passa ad una diversa sequenza.